O PROJEKTU
COUPLII PRO ŠKOLY - PROJEKT PRO ROZVOJ VZTAHOVÉ, EMOČNÍ A SEXUÁLNÍ GRAMOTNOSTI DOSPÍVAJÍCÍCH
„Měníme přístup, jakým mluvíme s mladými o vztazích, emocích i sexualitě.“
Mladí lidé v současnosti čelí bezprecedentním tlakům, nejistotám a rizikům. Až 20 % dětí a dospívajících se potýká s nějakou formou duševního onemocnění. V důsledku toho se školy setkávají se situacemi, jež přesahují rámec tradiční výuky. Projekt LÁSKA, VZTAHY, SEX pomáhá pedagogům a žákům rozvíjet klíčové kompetence tak, aby mladí lidé snáz porozuměli vlastním emocím a potřebám. Celý projekt je koncipován v souladu s Rámcovými vzdělávacími programy a přináší tak odborně garantovaný rámec pro zdravý psychický, sociální a vztahový vývoj.
Pedagogové stále častěji řeší psychické obtíže žáků, konflikty ve vztazích a nejrůznější rizikové chování, přičemž na podobné situace často nejsou zcela připravení. Projekt LÁSKA, VZTAHY, SEX na to reaguje a pomáhá školám s prevencí, se zvyšováním kompetencí pedagogů, stabilizací třídního kolektivu a také se zlepšením klimatu na škole.
Projekt je navržen jako multimediální, mezioborová a inkluzivní platforma, která má ambici přispět k rozvoji sociálních, personálních a komunikativních kompetencí žáků, stejně jako těch, které jim umožní řešit problémy, jimž dnešní mládež čelí. Projekt tak může přispět k prevenci duševních poruch, rizikového chování a sociálního vyloučení. Vychází z doporučení Světové zdravotnické organizace (WHO) a je odborně garantován Sexuologickou společností ČLS JEP.
PŘÍNOS ŠKOLÁM
Projekt pomáhá zvyšovat kompetence pedagogů za pomoci sebezkušenostního výcviku, který propojuje teoretické znalosti s vlastními zkušenostmi pedagoga a zároveň pomůže prohloubit schopnosti vnímat emoce, rozpoznávat krizové situace a efektivně na ně v praxi reagovat.
Sebezkušenostní výcvik vedou přední odborníci z oblasti medicíny, psychologie, pedagogiky, práva a dalších oborů, které s touto problematikou souvisejí. Výcvik je realizován modulově a vždy je přizpůsoben časovým možnostem konkrétní školy. Důležité je, aby byl pro školy nejen z časového hlediska dlouhodobě udržitelný.
Sebezkušenostní výcvik je klíčovým prvkem, který pedagogovi pomůže:
- rozvíjet schopnosti vnímat emoce žáků
- včas rozpoznávat krizovou situaci
- naučí se praktické postupy pro práci s krizovými jevy
- získá jistotu při řešení náročných situací
Projekt nerozšiřuje učivo, ale pomáhá naplňovat cíle, které jsou již součástí RVP — praktickým a aplikovatelným způsobem.
OTÁZKY A ODPOVĚDI PRO ŘEDITELE ŠKOL
PŘÍNOS ŽÁKŮM
Mladí lidé se díky tomuto projektu lépe zorientují ve vztazích i emocích a naučí se zdravému nastavování hranic. Získají nové poznatky o prevenci rizikového chování, zvýší si psychickou odolnost a získají odpovědný přístup k vlastnímu tělu a zdraví.
Cílem projektu není rozšiřovat učivo o další tematický celek, ale prakticky naplňovat již definované cíle vzdělávání. Zároveň podporuje realizaci průřezových témat, jako jsou osobnostní a sociální výchova, výchova ke zdraví nebo prevence rizikového chování.
Projekt rozvíjí klíčové kompetence žáků zejména v těchto oblastech:
- sociální a personální kompetence
- komunikace
- řešení problémových situací
- odpovědné rozhodování
Na jedinečné metodice se podíleli odborníci z oblasti psychologie, sexuologie, gynekologie, andrologie a teologie. Metodika propojuje vědecké poznatky s praktickou edukací, přístupnou dospívajícím i jejich průvodcům. Vhodným kandidátem může být třídní učitel, metodik prevence nebo jiný pedagog s přirozenou autoritou, který:
- je otevřený osobnímu rozvoji
- má zájem o spolupráci s třídní dynamikou a vztahy
- zvládá komunikaci v náročnějších situacích
Projekt má čtyři fáze.
Stávající fáze je určená žákům ve věku 12–17 let na druhých stupních základních a středních škol po celém Česku.
Zahájení: 5. 1. 2026
Ukončení: 31. 12. 2027
Postupně naváží programy pro první stupeň základních škol, předškolní věk a mladé dospělé.
Po ukončení první fáze projektu bude znát Couplii metodiku 10 % škol v Česku
Celkově metodika zasáhne: více než 20 000 žáků.
Nepřímo zasáhne: více než 10 000 osob (rodiče, pedagogové, školní psychologové aj.)
VÝSTUPY PROJEKTU
- metodika (tištěná a digitální forma)
- webináře pro školy v seriálovém cyklu v jednotlivých regionech
- výcvik školních psychologů a dovzdělávání pedagogů
Metodika a její zařazení do rámcového vzdělávacího programu
Metodika Vztahová gramotnost a sexuologie tematicky a obsahově spadá především do vzdělávací oblasti Člověk a zdraví, konkrétně do vzdělávacího oboru Výchova ke zdraví.
Zařazení metodiky do výuky:
- reaguje na doporučení WHO, UNESCO a Rady Evropy o nutnosti posilovat komplexní vztahovou výchovu a oblast reprodukčního zdraví včetně odpovědného přístupu k vlastnímu tělu a zdraví
- podporuje strategické cíle Národního akčního plánu duševního zdraví (2020 - 2030)
- doplňuje rámec Minimálního preventivního programu a Standardu pro poskytování primární prevence rizikového chování
Dále svým obsahem úzce souvisí s průřezovými tématy: Osobnostní a sociální výchova (OSV), Výchova demokratického občana (VDO), Multikulturní výchova (MKV), Mediální výchova.
Náš projekt jako první v Česku systematicky převádí odbornou psychologickou, sexuologickou a vztahovou edukaci do moderní multimediální formy přístupné dospívajícím v jazyce a formě, které rozumí. QR kódy pak propojí knihu s autentickými výpověďmi a vysvětleními odborníků.
Založeno na přístupu WHO, odborně garantováno mezioborovým týmem. Zásah do škol napříč regiony, s dopadem na prevenci úzkostí, depresí, rizikového chování, poruch identity i sociálního vyloučení.
